Ministerium Schule Weiterbildung NRW - Gatermann Schossig BLB
MSW, Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW
Architekten: Gatermann Schossig & Partner
Für das MSW, Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW in Düsseldorf, wurde ein begrenzt offener Realisierungswettbewerb ausgelobt, aus dem das Büro GATERMANN + SCHOSSIG als 1.Preisträger hervorging.
Zwei 4-geschossige, gegeneinander versetzte Winkelbauten werden durch gläserne Erschließungsbauwerke miteinander verbunden und bilden einen Innenhof. Die Gebäude sind derart konzipiert, daß sie sowohl eine Zweibundstruktur, Gruppenarbeitsflächen als auch Kombizonen ermöglichen. Im Erdgeschoß ist ein zentraler Sitzungsbereich vorgesehen, der auch extern nutzbar werden kann.
Durch die Transparenz der Verbindungsbauwerke und die den Flurzonen zugeordneten Meeting-points und Terrassenloggien entsteht eine abwechslungsreiche, außenraumbezogene Erschließung.
Bauherr: Bau- u. Liegenschaftsbetrieb NRW, NL Düsseldorf
Fertigstellung: Mai 2005
Auszeichnungen: 2006 - BDA Preis Düsseldorf
"Auszeichnung guter Bauten" - Anerkennung
Architekten: Gatermann Schossig & Partner
Für das MSW, Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW in Düsseldorf, wurde ein begrenzt offener Realisierungswettbewerb ausgelobt, aus dem das Büro GATERMANN + SCHOSSIG als 1.Preisträger hervorging.
Zwei 4-geschossige, gegeneinander versetzte Winkelbauten werden durch gläserne Erschließungsbauwerke miteinander verbunden und bilden einen Innenhof. Die Gebäude sind derart konzipiert, daß sie sowohl eine Zweibundstruktur, Gruppenarbeitsflächen als auch Kombizonen ermöglichen. Im Erdgeschoß ist ein zentraler Sitzungsbereich vorgesehen, der auch extern nutzbar werden kann.
Durch die Transparenz der Verbindungsbauwerke und die den Flurzonen zugeordneten Meeting-points und Terrassenloggien entsteht eine abwechslungsreiche, außenraumbezogene Erschließung.
Bauherr: Bau- u. Liegenschaftsbetrieb NRW, NL Düsseldorf
Fertigstellung: Mai 2005
Auszeichnungen: 2006 - BDA Preis Düsseldorf
"Auszeichnung guter Bauten" - Anerkennung